Стоит ли говорить о том, что именно школа в настоящее время является главным центром образования, познания и созидания. Не умаляя достоинства и значимости педагогов других предметов, среди всех учителей особая роль принадлежит учителям русского языка и литературы. Да и во все времена руссковед был одним из самых почитаемых и эрудированных, приобщавшим своих учеников к прекрасному в литературе, культуре, природе. Несомненно, первенство в большом деле принадлежало и принадлежит классической литературе. Однако, несмотря на прописные истины, преподаватели русского языка и литературы все чаще оказываются в затруднительном положении из-за того подхода к главным предметам, который настойчиво насаждался в школах в последние десятилетия. Все чаще учителя –руссковеды жалуются на то, что без прочтения классики учащиеся плохо владеют умением излагать мысли и устно, и письменно. Вместе с тем, ведь именно русская классика достойна внимания и изучения, потому что, являясь русской культурой, она воспитывает человека через историю предков, через историю всего русского народа. В первую очередь и хранителями русской культуры являются наши учителя –филологи, многие из которых впитали в себя всю полноту понимания и значимости проблемы.
Действительно, учителя учат русскому языку и литературе десятки учащихся и поэтому их вклад в развитие, в том числе и в развитие русской культуры особенно велик. Характерно, что одна из самых высоких нагрузок в школе – у учителя русского языка и литературы. Так, согласно закону, ставка руссковеда – 18 часов в неделю без учета внеклассной работы.
Однако нередко учителям приходится иметь и по 28, и по 30, и более часов, что в полной мере относится именно к учителям русского. При этом задачи учителя русского языка и литературы не ограничиваются только одной учебной деятельностью. В частности, он организует внеклассные занятия, факультативы, готовит способных учеников к конкурсам и олимпиадам по своим предметам.
На страницах газеты «Трудовая слава» мы неоднократно публиковали материалы и заметки о передовых достижениях и заслугах учителей нашего района. И можем с твердой уверенностью сказать, что в папке достижений каждого педагога имеются не только награды в виде почетных грамот, благодарностей. Самое главное достижение — это признание от учащихся и их родителей за получение знаний, умение грамотно говорить, мыслить и иметь желание к развитию собственных творческих способностей. И таких наград , особенно от бывших учащихся, которые связывают свое пробуждение интереса к учебе и к жизни с конкретным учителем, великое множество.
Об этом люди слышат часто и в повседневной жизни. Так, не раз наше внимание привлекали успехи учащихся по высоким результатам сдачи ЕГЭ. Отрадно, что довольно часто учащиеся получают выше 90 баллов по русскому языку. А уж случай, когда ученица, набравшая 100 баллов по русскому языку, запомнился многим надолго. И это ли не высший балл учителю, сумевшему раскрыть способности своей подопечной?
Недаром говорят, что успешность учителя слагается от достижений своих учеников.
На сегодняшних фотографиях, представленных школами, нетрудно определить условия, в которых учащиеся получают знания по главным предметам – русскому языку и литературе.
Подготовила Тамара Яковлева.